家长让孩子入普校，就是想让孩子融入学校，融入社会。为防止孩子在学校出现问题，许多家长都请了陪读老师，或者自己亲自陪读，以便看住孩子，随时解决问题。但仍有许多孩子在学校像孤岛一样，无法融入到班级当中，陪读的作用有限，因为没有督导。
01.督导的意义
确保陪读老师在流程、评估、课程计划、执行和方多沟通方面的质量。
02.评估
通过现场9个方面61项，详细了解孩子的情况。
03.课程计划
制定个别化的课程计划，多方面进行融合干预。
04.评估融合成效
用标准表格，收集学生的融合数据，根据实际表现调整课程计划。常用的表格有自然性强化物检核表、每日生活作息表、目标检核表、工作分析表、行为记录表等。
05.技术支持
为老师/家长提供技术支持，传道解惑，提供实证有效的融合策略与建议。
微信客服
微信公众号
