"我经常要开车带孩子去上课，他在后座就是一副歪头斜眼的样子，我一看他这样就来气，真的很想一巴掌让他清醒一下"
自我刺激
孤独症儿童经常表现有歪头、斜眼、蝴蝶手、指挥家等动作，我们可以统称为自我刺激的行为；根据这些自我刺激的行为越多，确实可以认定孤独症的症状更严重一些；这些自我刺激的行为经常频繁的发生，更容易被外人、家长、老师或者照顾者发现且关注这些自我刺激的出现，多半会直接影响日常生活功能的执行，又或者让人从第三方看起来很不舒服。有一种被人发现这孩子不一样，更容易被贴上标签的病耻感。
为什么会有这些自我刺激
一开始专业人员以及教育学家们都只是单纯的把自我刺激，当作一个陋习，甚至是一个不好的行为来处置;认为我们只要控制好环境以及行为背后的结果，就可以理所应当地去控制该行为发生的比例.
但实际上越来越多的案例显示,当我们越是关注这些自我刺激或者问题行为的时候，该问题并不会更少发生，反而会发生的更多，或者换个形式进行.
自我刺激行为发生的可能性有下面几个
01无聊
孤独症儿童因为很难维持一个良好的社交互动；对孤独症儿童来说他们有更多的时间可以沉溺在自我的世界里面；他们无法管理好自己的时间安排，而有更多的时间看起来无聊；这些无聊的时间也是需要排解的，最好的方式就是玩自己...
02感觉异常
在2013年新发布医学诊断标准中，就描述到有很大部分的孤独症儿童可能同时伴随感觉异常的表现，他们的自我刺激行为很可能是因为感觉异常所表现的调节反应，我们不能用自己相对正常的感官系统去认为，他们所感知的世界跟我们是一样的。
03核心能力的缺失
以上问题的归因都是治标不治本，那些通过核心能力建设的孤独症孩子们，在自我刺激的表现上就会越来越少，随着他们越来越感受到参与到社会来很有趣，越来越忙着参与在与人的互动中，这些自我刺激几乎就消失了。
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