名医走进星空智程：杜亚松教授详解家庭教育与儿童青少年心理健康

随着人们对心理健康认识的不断深入，儿童青少年的心理健康问题越来越受到重视。家庭作为儿童成长的第一环境，对其心理健康的影响至关重要。为了让家长们充分了解并发挥家庭教育在儿童心理健康方面的积极作用，在4月21日这天，星空智程和天河小学邀请上海市精神卫生中心儿少科杜亚松教授带来《家庭教育与儿童青少年心理健康》专题讲座并对孤独症儿童进行一对一面诊。解析关于心理问题的专业知识及干预策略，引导家庭如何识别和应对儿童的心理问题，以及如何通过良好的家庭教育促进儿童的心理健康。

01家庭教育与儿童青少年心理健康

杜教授以其深厚的理论底蕴与丰富的实践经验，结合生动的典型案例，对儿童青少年心理健康及家庭教育进行了详尽且通俗易懂的解析。整场讲座精彩纷呈，令人深受启发，现场氛围热烈非凡。讲座中，杜教授展现出了他亲切和蔼、风趣幽默又不失科学严谨的风采。小编整理了杜教授讲座的部分内容，希望大家能够认真学习，多多关注孩子的心理健康。

关于心理问题

心理问题是指个体由于各种原因导致的心理困惑，在情绪、行为、人际关系等方面的不协调状态。

心理问题的基本特征

涉及心理活动的多个方面：认知活动、情感活动、意志行为活动、睡眠、人格；

影响到个体的工作、学习和生活；

有寻求治疗和帮助的愿望，自知力存在；

通过心理干预或药物治疗，可以取得良好的效果。

常见的心理问题有

个人发展与成长问题；人际关系；婚姻和家庭问题；各种神经症；性心理障碍；人格障碍；心身疾病；儿童青少年行为和情绪问题；物质依赖 。

心理问题的干预策略

心理问题的干预策略是一个综合的过程，涉及到专业的心理咨询和治疗，必要时可以适当用药。这些策略都强调个体的改变和成长，同时在帮助者和被帮助者之间建立良好的关系。

关于心理疾病

心理疾病又称精神疾病（psychosis）,是由于各种原因所导致的精神状态的异常，表现在精神活动的互不协调，与外界环境格格不入，对生活、学习、工作等方面影响较大。

心理疾病的特征

涉及心理活动的多个方面：认知活动、情感活动、意志行为活动、睡眠、人格；

严重影响到个体的工作、学习和生活；

没有寻求治疗和帮助的愿望；

无自知力；

一定要进行药物治疗，甚至住院治疗；

心理干预不可少。

常见的心理疾病有：

精神分裂症；心境障碍；器质性精神障碍；躯体疾病所致的精神障碍；发育性障碍。

心理疾病的干预策略

1正确诊断 

2药物治疗

3住院治疗

4康复治疗

5回归社会

造成儿童心理卫生问题的原因

儿童心理卫生问题的成因复杂多样，其中家庭关系的不和谐、母爱的不当表达以及家庭成员间的互动问题都是关键因素。特别是家庭关系中的各种问题，在儿童心理卫生问题的形成中扮演着至关重要的角色。以下是一些常见的家庭关系问题：

关系纠缠（enmeshment）：关系纠缠时的父母为孩子付出大量的经理和时间，爱意浓浓而且服侍周到。但是，孩子会变得依赖性很强，他们不习惯独处，与家庭以外的人不容易建立关系。

互补性（complementarity）:功能过度和功能不足是一个普遍的互补现象，就是承担亲职过多的妻子常常埋怨丈夫的袖手旁观和不参与，但是忽略了过度负责就是把丈夫训练成一个闲人。如果改变这个僵化的互补模式，妻子要接纳丈夫以自己的方式参与，丈夫也要适时地拉丈夫一把。

妻追夫跑（pursuer-distancer）：情感的追逐者喜欢与人联击，惯于表达自己；情感逃避者喜欢独处，惯于收藏自己。妻子是情感的追逐者，丈夫是情感的逃避者；妻子在情感上追逐丈夫，丈夫在逃避，妻子越发努力地追，丈夫就越加地跑。

沉默计策（silence tactic）:妻子以感情来表达对丈夫的不满，丈夫因为妻子的强势，不能正面反抗，就以沉默表示抗议。

权力斗争（power struggle）：权力是指夫妻谁处于主导地位。如果妻子处于强势，丈夫处于弱势，斗争就会因丈夫不屈服强势妻子的要求与操控而出现。

三角关系（triangulation）：当二人关系面临不能解决的问题时，一方或双方都会寻求其他人的同情；如果这位第三者长期地介入，就会成为一种三角关系。

去三角化：第三者不介入来解决两个人之间的矛盾和冲突，或稳定二人之关系。

症状的关系功能（function of symptom）：从家庭的角度看，子女的行为情绪问题转移了父母的注意力，避免了他们相互之间发生冲突，这是症状的关系功能。

知情权（right to know）：领养的孩子有权知道自己的身份和过去，领养父母不应该隐瞒领养的事实。

疏离（disengagement）：缺乏情感交流和相互支持。

等级结构（hierarchy）：家庭结构中，就辈份而言，父母在上，孩子在下，父母与孩子有登记之分，而不是同级或平辈；父母有权威去管教孩子。

忠诚分裂（loyalty dilemma）:子女与离异并有冲突的父母关系都良好，父母都要求他们忠诚，孩子如帮助母亲就得罪父亲，若帮助父亲就得罪母亲，左右为难。

爸爸的角色：孩子与父亲情感联系极稳固，即使父母离异，他们仍需与离异父亲继续保持关系，父亲的角色无可替代。

了解这些家庭关系问题对于预防和干预儿童心理卫生问题具有重要意义。通过改善家庭关系和增强沟通，可以为儿童营造一个更加健康和支持性的成长环境。

讲座结束后，杜教授还耐心地为家长们解答了日常中遇到的儿童心理健康问题，并现场邀请小朋友参与互动，有效提升了孩子们的自信心。讲座现场掌声不断，大家都对杜教授的讲解和专业指导表示衷心的感谢和赞赏。

02名医面对面

下午，杜教授在星空智程康复中心院长孙海英的陪同下，来到星空智程面诊室，对孤独症儿童进行一对一面诊。杜亚松教授拥有丰富的临床经验和深厚的学术造诣，在面诊过程中，不仅仔细察看了孩子们的各项检查报告，更是通过与家长的深入交流，全面了解孩子们的成长背景、日常表现以及存在的具体问题。杜教授认真倾听家长的担忧和困惑，针对每个孩子的不同情况，都给出了具体而有针对性的康复建议。指导家长们如何在日常生活中与孩子进行互动，如何根据孩子的进步情况调整训练计划。这些建议既实用又易操作，让家长们对孩子的康复更有信心。

杜教授对我院的康复工作也进行了专业指导，为我院医教结合的康复模式注入了更为专业化的力量，对孤独症儿童的干预工作起到了积极的推动作用。我院将吸取宝贵经验，持续增强院内实力，为特殊儿童提供更高质量的康复服务。

学习困难门诊预约

儿童及青少年的学习困难现在已成为许多家庭关注的焦点。造成孩子学习困难的原因有很多，除了家庭教育的原因外，可能由各种神经发育问题、情绪和精神心理障碍等所造成。我院为了更好地为孩子们解决这些问题，特开设了“学习困难门诊”。

该门诊由青岛妇儿心理科权威专家定期来院坐诊，系统、全面地为孩子们提供诊断、评估、干预训练与药物治疗等综合干预服务，解决学习困难、疏导心理情绪。