关于自闭症的分型，其实早在《美国精神障碍诊断与统计手册第五版》(DSM-5)就已经将自闭症、阿斯伯格综合征、儿童期崩解征等广泛性发育障碍，全部归为——自闭症谱系障碍。但生活中，医生和家长，还常常会单独提到阿斯伯格综合征。那么，高功能自闭症与阿斯伯综合征之间有什么区别和联系呢？
什么是高功能自闭症？
高功能孤独症(High Function Autism, HFA)，是指在满足孤独症诊断标准的情况下，智商（IQ）≥70分或发育商(DQ)≥75分的孤独症，约占孤独症人群中的10%。由于大部分孤独症都是生长发育落后、智力低下的，而HFA的智商正常或接近正常、少部分甚至超过正常人，所以HFA并非都是所谓的“天才”，而是基于孤独症提出来的。尽管智商“较高”，但HFA仍然有孤独症的常见临床特点，比如社会交往障碍、行为刻板、兴趣狭窄等症状，也可能会出现孤独症的一些共患病，如：多动症、语言障碍、焦虑、抑郁或睡眠障碍等。
什么是阿斯伯格综合征？
阿斯伯格综合征（Asperger syndrome，AS）属于孤独症谱系障碍（ASD）或广泛性发育障碍（PDD），其典型特征与孤独症类似，但一般没有语言和智力障碍。主要表现为社会交往能力及沟通障碍、兴趣狭窄、行为刻板等，但由于个体差异，每个个体的实际症状表现也会不尽相同。
高功能自闭症和阿斯伯格综合征的联系有哪些？
1.他们的核心都是先天性社会交往障碍。
2.高功能自闭症和阿斯伯格综合征人士普遍有一些特定或狭窄兴趣、爱好、行为。
3.高功能自闭症和阿斯伯格综合征可能都有感知觉异常，他们的触觉、痛觉、嗅觉等阈值可能跟普通人有差异。比如不喜欢被人触碰，过分怕疼或者不知道疼，不喜欢吃某种食物，忍受不了强光，也受不了噪音……
高功能自闭症和阿斯伯格综合征的不同有哪些？
1.阿斯伯格综合症的智力水平普遍高于高功能孤独症儿童。
2.与阿斯伯格相比，高功能孤独症的语言障碍明显。
大多数高功能孤独症的自发性语言较少，表达能力差，与别人交流时少有主动性语言。但阿斯伯格征综合征的儿童往往语言能力正常，在与人交谈过程中常常“滔滔不绝”，以自我为中心，也不管对方对自己所谈的内容是否感兴趣，就喋喋不休的讲自己感兴趣的话题，很难与对方维持共同话题。
3.在社交方面，阿斯伯格综合征往往比高功能孤独症更具主动性
高功能孤独症的孩子对同伴玩耍不感兴趣，往往表现出退缩、回避他人，自我封闭，更喜欢一个人独处，活在自己的世界里。而阿斯伯格综合征的孩子大多数跟普通儿童一样有互动的意愿，但缺乏社交技巧，往往表现出笨拙的社交方式（如过多的身体接触和肢体动作等），不懂得如何跟别人打交道，无法与同龄人实现话题的互动和分享，更缺乏进一步的情感交流。
4.两者都有异于常人的兴趣爱好，但往往类别不同
高功能孤独症儿童痴迷于一些特定物品或者物品的某个部位，比如车的轮胎、瓶盖、电风扇的旋转、车牌号等。而患有阿斯伯格综合征的兴趣爱好则与多学科知识或者特殊才能有关，如经常关注人文社科或自然科技等领域的信息，在日常生活中，阿斯伯格综合征的孩子往往给人一种“博学”“怪才”的形象。
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