作为两个患有读写障碍（和其他学习障碍）的孩子母亲，以及患有读写障碍的自己，在过去的这些年我学到了很多。我学会了怎样去鼓励孩子，我现在知道怎样和他们的老师沟通。并且现在我甚至可以回答一些关于读写障碍的棘手问题，这些问题以前也同样困扰着我，我现在真的不再是一个菜鸟了。然而，尽管我现在知道得比较多，但是有时候作为母亲还是会觉得迷惑。有时候我真的不想去解释什么是读写障碍或者我的孩子需要什么，但是我仍然坚持去解释，包括向学校的老师和其他家长。
以下是7个我希望大家明白的关于养育患有读写障碍的孩子的相关问题。
1.我的孩子需要加倍努力才能在学校维持下去。
对于有读写障碍的孩子，阅读是乏味的、书写是辛苦的、而拼写完全是种折磨。这每一项技能对孩子在学校里每个科目都是必须的，功课总是要比其他小孩花两到三倍的时间完成。更重要的是，他们要日复一日地处理它。我希望人们都明白我的孩子每天是多么努力以维持下去。
2.我的孩子有些长项没有在学校展示出来。
我们的社会对成功孩子在班级里是怎样的有一种很特别的“约定”。孩子通常由他们阅读得有多快或者能说出多少单词来分等级。遗憾的是，有很多患有读写障碍的孩子，比如我的孩子，他们做这些都是很困难的。他们虽然读得很慢，但他们也有其他长项。例如，我的女儿看东西有种很强的能力，她可以在脑海中很快地描绘它、分解它。但在学校里，这些都是不被测量的技能，她没有其他孩子一样的机会将它展示出来
3.他们每天都觉得和自己的同龄人不一样。
可能仅仅只有在相关的训练班孩子们才会感觉不一样。但它对孩子来说真的是旷日持久的挣扎，读写障碍提醒着我的孩子和其他人隔开。你可以想象一下整间教室的人都完成了测验而自己仅仅写了一半？或者在课堂上小组讨论阅读材料时自己仅仅看完了三分之一？这些阅读问题的“提醒”每天都重重地压在我的孩子身上。
4.当老师们对读写障碍知道得很少时是令人非常沮丧的。
每年开学前，我都会去拜访孩子的老师。我们会一起讨论他们的教育方法和学习问题。两个孩子，这种拜访我几乎会做10次。我很感激有这种机会，但有时这又是让人很气恼的。有些老师对于像读写障碍这样的学习问题了解得很少，我真的很希望有教育家可以对老师们好好地培训下怎样教那些有读写障碍的孩子。同时我也很希望他们能够更好地理解读写障碍是如何影响孩子学校生活的方方面面。
5.我最重大的工作是成为我孩子的支持者。
在生活中我们都有各种各样的角色，我喜欢告诉人们“我的孩子就是我的工作”。如果我看起来过于关注孩子怎样做事而并不太关心其他事情，好吧，我承认，这就是我生活的工作。我真的把我自己当成专业训练团体的一员，我同样地也成为孩子专业训练计划的伙伴，并且协助他们选择最合适的帮助训练。我很乐意和孩子们学校的老师分享我学到的和观察到的东西。我不仅仅想要我的孩子只是应对最基本的需求，我更想帮助他们发挥自己最大的潜能。
6.看着孩子小小年纪就要面对这么多困难是很让人心碎的。
作为父母，我们都想把最好的给孩子，我们希望看到他们成功，希望他们能收获成功的喜悦。我知道生活最终会给我的孩子带来很多困境，正如其他人一样，但是我真的不希望那些生活困境在一年级就开始以学习阅读开始。当我看见我的孩子学习技能（比如阅读）时是那么困难而其他人是那么轻松，我真的很伤心。
7.在我认识的所有人当中，我的孩子是最勇敢的。
即使对于成年人来说，当他们面临着挑战的时候也是很难完全集中注意力于自己以及将它说出来。你必须对自己很了解才会知道怎样把你的长处和需求转化成语言让其他人去了解，这对每一个人来说都是很困难的。现在你就想象一下对孩子来说有多困难吧，自我激励可以带来一定的勇气。没有什么比我的孩子讲出他们的需要更让我自豪了，他们想要为自己创造公平的竞争环境。他们有勇气去挑战那些为其他孩子工作的环境，但他们需要去调整自己，那真的是非常有勇气的。
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