孤独症话题热度再增：“生命全周期援助关爱”成未来新方向！

哈喽~小伙伴们晚上好，我是MyStar小助手~2024年3月4日，全国两会在京正式开幕。和以往相比，越来越多的组织机构、政协委员和人大代表持续为孤独症群体发声。从两会提案中，可以看到关于特殊儿童康复救助、特殊教育、儿童青少年心理健康问题以及儿童生长发育问题等方面的议题接连不断。

各位代表的提案中，大龄特殊儿童的生活就业问题成为关注重点，构建“生命全周期援助关爱”体系成为新方向。今天就让我们一起来看看，今年有哪些关于孤独症的相关提案和建议吧。

1建议构建高质量孤独症关爱支持体系

民进中央向全国政协十四届二次会议提交《关于推动构建高质量自闭症关爱支持体系的提案》，提案建议：

一、0—6岁康复补贴扩大政策覆盖面。

从扩大筛查力度、严格确诊标准、简化补贴手续、纳入“一网通办”等着手，推动政策应享尽享。

二、义务教育阶段着力破除融合教育困境依托领军机构开发融合教育的方法和路径。

加强头部机构向普通学校、特教学校、职业学校资源输出、提供整体性解决方案支撑。

三、面向大龄自闭症人士构建成熟的关爱模式，支持大龄自闭症服务机构加快发展。

加大政府购买服务力度，促进大龄自闭症患者的托养服务和家庭支持服务。

四、破解自闭症患者的就业难题加强自闭症患者的职业素养和技能培训，加强特殊岗位和就业机会开发.探索建立庇护性就业机制，对吸纳自闭症患者就业的企业或组织给予政策优惠和奖励，多措并举开辟自闭症患者的就业新途径。

2关注重度残疾人托养照护

全国政协委员、中国残联主席程凯建议关注重度残疾人托养照护问题：

一、民政部门牵头抓紧研究制定重度残疾人托养照护服务指导意见。

建立统筹养老服务、长期护理保险等相关照护资源的重度残疾人托养照护政策措施和服务体系。

二、养老机构收住残疾人适当放宽年龄限制，支持鼓励有条件的养老机构承接残疾人托养照护服务。

三、民政部、国家发展改革委、国家医保局等有关部门共同强化身份互认和评定标准。逐步在失能老年人照护、重度残疾人托养照护、长期护理保险等工作对象的评定标准和身份识别等方面实现互认和参照。

加快用力解决这一困扰众多重度残疾人家庭的老大难问题。

3建议成立孤独症儿童援助关爱体系

全国政协委员，上海市妇联副主席，上海市闵行区莘庄镇康城社区党委专职副书记、康城社区中心专职副主任张军萍关注特殊儿童问题，建议：

一、建议民政部牵头成立孤独症儿童援助关心体系。

建议成立专门的孤独症儿童援助关爱体系，整合卫生、教育、妇联、残联等多个部门。形成政府主导、部门协同、家校社各尽其责、全社会共同参与的孤独症儿童关爱服务工作格局。由此建立健全孤独症儿童筛查、评估、诊治、干预、教育、照护等覆盖全生命周期的援助关爱服务体系。

二、建议培育一批孤独症援助社会组织。

建议中国儿童少年基金会设立专门关爱孤独症儿童的专项计划，开展孤独症早期筛查、康复、教育和家长支持等。

鼓励其他有爱心的企业或者机构成立孤独症儿童关爱社会组织，利用社会资源，编织一张孤独症儿童社会服务网络。

三、建立一批社区帮扶项目。

建议在全国各基层街镇一级政府，通过积极创设包容性无障碍环境，组织设立专业的社区支援中心等形式，接纳孤独症儿童进行有效的社区康复。帮助孤独症儿童提高社会适应性，尽早融入社会，在街道或者社区设立关爱空间点位，联合公益组织开设公益课程。

邀请医生、专业人员和有经验的家长，举办讲座普及专业知识、家长养育技巧等知识，在为家庭赋能的同时，让家长有喘息机会。

四、培养专业人才

建议民政部门建立专家智库，组织系统专业培训，切实为孤独症儿童及其家庭提供科学、有效的支持。

4建议为18岁以上自闭症患者设立家庭康养中心

全国人大代表、辽宁省辽阳市特殊教育学校教师李紫微提出了关于18岁以上孤独症群体妥善安置问题的建议，具体包括：

一、适当开展职业培训。

提供就业机会，给予社会支持，帮助他们更好融入社会。

二、加大职业教育投入。

加大课程开发、开办职业培训班、完善职业学校的办学体系等，为大龄自闭症儿童融入社会找到出口。让他们掌握一技之长，方便更好地融入社会，真正实现作为一个社会人的价值。

三、政策扶持。

实行分类救助，帮助大龄自闭症群体顺利就业。

四、设立公办或公建民营的家庭康养中心。

鼓励个人团体办社会康复劳动机构。提供治疗、培训、康复、养老等支持。

五、发展家长组织。

支持家长服务机构的发展及家长组织的培育，开展家长心理辅导等多元化服务。包括由专业心理辅导人员为家长提供心理辅导，支持有经验的家长建立互助组织。

5建立贯穿家庭、学校、社区的终身社会保障体系

全国政协委员、中国残疾人福利基金会理事长龙墨呼吁”政府及教育部门应加快探索和推进孤独症儿童教育步伐，尽早为孤独症儿童教育提供良好保障“，并提出三点建议：

一、加强特殊教育相关法律法规及政策的建设，细化相关规定，完善孤独症儿童教育体系。

同时针对近些年发展迅速的各种民办孤独症儿童学前教育与康复机构，在资源配置、人才培养、机构管理等方面予以支持。

二、从个性化、全支持和可操作的角度出发，突出孤独症儿童的特殊需要，以面向学生的成功生活为基本取向，加快研制我国孤独症教育教学指南，构建适用于我国孤独症学生的培养目标体系和课程框架。并兼顾经济性和有效性，将有效教学策略在现行教育体系中进行应用和转化，同时发挥好现有特殊教育学校的资源优势，为它们的转型发展提供帮助。

三、建议建立完善的孤独症儿童师资培养体系，并为融合教育班级配备相应的专业教师，采用主教师+辅助教师的模式，为在校孤独症儿童提供较好的教育服务。

另外还有北京市人大代表赵星结合自己对“自闭症”儿童做康复训练的经历，提出了自己的建议。赵星建议，在政府政策、医疗保障、教育干预等方面关照自闭症儿童，增加他们的社会关注度，为自闭症儿童建立集政府保障机制、机构专业康复、家庭健康干预、社会多元化参与于一体的生命全守护体系。

全国政协委员，九三学社江苏省委会副主委、无锡市委会主委，无锡市副市长卢敏，围绕孤独症患者全程服务方面发声。针对残疾人基本情况和就业创业需求，卢敏建议做优“互联网+”求职招聘、技能培训、争议处理、入职办理等网络化服务，为大龄孤独症患者就业提供更多便利。

以上提案、建议涉及到各年龄段孤独症患者的方方面面，表明孤独症群体正在被看到、被重视，让特教从业者们都倍感欣慰。

相信在这些举措的提出和落实中，对孤独症儿童友好型社会将会很快到来，我们的孩子会得到更全面的关护，会更加顺畅、无障碍地融入社会生活当中。