越来越多的家长发现孩子存在一些奇怪的行为，如吃手、咬指甲。但家长不明白是怎么回事时，看到孩子吃手、咬指甲会去想各种办法制止孩子，但效果并不理想。因为这种行为不是孩子想或不想控制的，是孩子触觉失调造成的。如果家长过于强迫孩子，可能会适得其反，或引起更多其它触觉行为，对孩子的干预会造成一定的影响。
01 什么是触觉
触觉，是指分布于身体皮肤接受来自外界的温度，湿度、疼痛、压力、振动等产生的感觉。那我们从头到脚每一处都有皮肤，所以无论我们人在做什么，是静是动，是躺着还是坐着，无时无刻都有触觉的存在，我们离不开它。
我们的皮肤通过感受压觉、温度觉、湿度觉、疼痛觉等一系列的感觉，让我们知道，外界带给了我们一个什么样的信息。比如别人拍你一下，你通过拍你的力度，带来的这种压觉和疼痛觉，来判断他是友好的还是攻击的。
02 触觉失调常见现象
触觉失调分为触觉敏感和触觉迟钝。
1.触觉敏感的孩子常见表现
①常常抱某个布偶或毛毯(巾)；喜欢咬指甲、吸吮手指或咬衣领、袖口。
②在陌生环境面对陌生人害羞而且逃避。
③对某些材质非常抗拒。例如: 绒毛类、湿泥巴或颜料，沙子或者湿的东西。
④情绪转换困难, 高兴会高兴很久, 伤心或生气也会很久, 显得有理讲不通或特别不成熟。
⑤对突发状况应变能力差。
⑥挑食、偏食。
⑦对声音特别敏感,一点点小小声响或者特别的声音都可能造成触觉不足的人的不安和烦躁。
2.触觉迟钝的孩子常见表现
①打针不大哭、摔跤不觉得疼。
②轻微的碰触, 孩子察觉不到。
③喜欢到处碰、触摸个不停,却容易打翻或挥落桌上的物品。
④顽固偏执。一直坚持自己的方式做事, 没有调整的灵活性。
⑤比较大大咧咧。不怕陌生环境或人多的地方, 胆子特别大, 没有安全意识。
⑥安全意识不足，只能注意到眼前事物，对身边其他事物无法感受。
当我们发现孩子存在社交障碍、语言发育迟缓等问题时，家长们尤其要关注孩子是否感觉统合方面存在感觉调节问题。如果我们的孩子存在一些感觉失调，那么他是不知道如何去正确回应别人，如何有效进行学习，如何表达适当行为。就算很多家长和一些机构一而再，再而三的对他进行认知、语言教学、社交互动，都会收获很小。
03 什么原因导致的触觉失调？
1.剖腹产或者早产的孩子比较容易出现触觉失调。
2.过度的包办、代办，过度的宠爱，吃饭有人喂，穿衣有人穿，什么都不需要做，他自己去探索体验的能力没有了。
3.活动空间小，而且很多家长还有洁癖，这也不让碰，那也不让摸，孩子怎么进行早期学习呢？
4.家长太忙，孩子缺少陪伴，一些家长就经常无视孩子，甚至还有的家长会打骂孩子，对孩子过于强势，这些都会造成孩子触觉失调。
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