除了语言问题外，社交问题可以说是大部分自闭症家长最担心的事情之一。许多家长误以为社交只是孩子能不能交到朋友，其实这只是冰山一角。
社交是一个非常广泛的概念，涵盖了很多内容，比如：孩子是否会主动与人对视、会不会用手指指出物品或者人物、被叫名字时有没有反应、别人打招呼时该怎么回应等等...这些都是社交的一部分。
社交能力对孩子来说十分重要，孩子的认知、语言、沟通和情绪管理能力，大多是在社交情景中慢慢积累和发展的。自闭症孩子因为社交障碍，在与同伴互动时遇到许多困难，这不仅让他们在社交上显得有些“力不从心”，还可能影响其他能力的发展。
那么，我们该如何在日常生活中锻炼和培养孩子的社交能力呢？我们都知道游戏是一个非常好的方式来提升孩子的社交技能，但家长们又该如何利用游戏来帮助孩子呢?去年，希希妈妈在治疗师的建议下，通过一系列的模拟情景练习，希希从“目中无人”到现在能够主动社交，今天让希希妈妈分享这些成功经验给大家。
第一步：示范给孩子看
或者，当妈妈看到爸爸和希希一起玩耍时，爸爸会主动邀请：“希希，我们跟妈妈一起玩吧。”通过这种反复的示范引导，希希会逐渐学会如何加入别人或邀请别人加入自己的游戏。
第二步：让孩子主动开口
示范过后，就是要让孩子主动开口了。比如，希希妈妈在玩游戏前会跟爸爸“串通”好，先由爸爸带希希玩他感兴趣的游戏，然后在游戏过程中，问希希：“咦，妈妈呢？希希喊妈妈一起过来玩吧。”
这时，爸爸引导希希开口说：“妈妈，来跟我们一起玩吧。”如果孩子还不会发音，爸爸可以一字一句地引导孩子发音，让孩子模仿，或者简化语言：“妈妈，来玩。”
第三步：找点“存在感”
很多家长在跟孩子做游戏时，只会静静地看着孩子，认为不去打扰，保证孩子的安全就行。但其实，爸爸妈妈在孩子游戏时，可以适当找点“存在感”，不断地“打扰”孩子玩耍，也能提升语言、社交能力。
比如，希希在玩游戏时，妈妈总会时不时跟他说话：“希希，这是什么呀？”“妈妈好无聊，希希可以跟妈妈一起玩吗？”刚开始的时候，希希还是自己玩自己的，不会理妈妈的话，但时间一长，希希慢慢地也会主动跟妈妈分享游戏的乐趣。
注意事项：
家长们在进行这些练习时，还需要注意一个小窍门：适当夸张的语气会更有效果。
有些家长可能担心自己过于夸张会吓到孩子，或者觉得自己表现不自然，但实际上，夸张的语气更容易吸引孩子的注意力。
举个例子，当孩子找不到他喜欢的小玩具时，我们可以这样说：“哇，小车车去哪儿了呢？怎么找不到了呢？”然后，在找到玩具后，再用充满惊喜的语气告诉他们：“哎呀，找到了！它藏在这里呀！”
希希妈妈分享道，通过几个月的社交情境模拟，希希已经能够和陌生孩子进行短暂的互动和玩耍了，这让她感到非常欣慰，希望这份经验能对各位宝爸宝妈们有所帮助。
其实，交朋友、维系朋友关系，这是每个人都会面临的共同挑战，大人如此，孩子更是如此。因此，当孩子出现社交问题时，家长们不要灰心丧气，只要找到合适的方法，孩子们一定会有所进步
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