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能力差异？不同阶段的孩子怎么做融合教育
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融合教育，是孤独症干预中一个非常重要的课题，近些年来，越来越多的孤独症儿童家长逐步意识到融合教育的重要性。什么是真正的融合？怎样才能做到真正的融合教育？
我们认为融合有不同的层次，针对孩子的不同的能力或不同的阶段 ，给予孩子不同的融合目标。
那么，不同能力阶段的孩子该怎样做融合呢？我们又是根据什么来为孩子的能力进行分阶呢？本次恩启广州天河中心主任李晓昀老师将在6月26日（本周三）晚上19:00和直播间的各位展开探讨。
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