在幼小衔接课中，由于孩子的能力参差不齐，要让这节课里面每个孩子都能学到东西，就要提前做好功课，熟悉每个孩子的能力，匹配好所要教的知识点。
第一、常规训练
这个是非常重要的，因为孩子马上就要步入学堂，如果常规不好，很容易被人排挤或者被劝退，所以常规训练是首要的任务。正如课堂上所讲的：站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。孩子们的坐姿一定要端正，积极举手回答问题，努力配合参与课堂中的活动。不能擅自离开座位和干扰别人，不可大声喧哗和吵闹，课室里的设备不能乱动，见到老师和同学要有礼貌打招呼，课堂上保持安静，认真听讲。课前主动交作业，课后收拾好书包和摆放好桌椅。
第二、知识贯通
数学课上，既要生动有趣又得通俗易懂，不然孩子就会发呆，走神。例如：学习数与量，我会把数字卡片摆在黑板上，发给孩子们相应的实物数量如甜甜圈、小汽车等等，通过大灰狼吃数字游戏，让孩子们在愉快的气氛中学会数与量的关系。又如：学习分解，我会教孩子们记住歌谣：山尖朝上是分解，山尖是妈妈，下面是宝宝，妈妈不在用加法，宝宝不在用减法。孩子们通过这样的比喻，就能很容易理解什么时候用加法，什么时候用减法。
语文课中，巧妙运用视听教学，让孩子们去观察，去聆听，去感知，去体会其中的奥妙，来调动孩子学习兴趣，去探索知识的海洋。
每天进步一点点，日积月累一大步。孩子们喜欢上了幼小衔接课，那步入小学学堂就不会怯场。上好幼小衔接的每一课，让孩子们在学习的道路上越走越宽！
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