从干预训练的角度来说，孩子掌握任何一项能力，都要走“认知——理解——表达——泛化”这条线路。认知作为第一步也就显得尤为重要，无论是机构干预还是居家干预，认知训练都是其中占比极重的部分。提起认知训练，相信大家都能说几句，但如果要概括全部却容易忘记列举不全，在给孩子进行认知训练时也容易漏下一二。
今天小助手特意给大家盘点了基础认知训练的11个核心方向，小伙伴们可以直接拿去当认知训练的参考，来看孩子哪方面需要补足。
01命名：
掌握150种命名量，主要从身边常见的事物作为切入点。比如蔬菜，水果，动物，家用电器，交通工具等等。
02配对：
找出一样的形状，一样的颜色等等。通常分为实物与实物配对，实物与卡片配对，卡片与卡片配对，可以由易到难地进行训练。
03模仿：
大动作模仿（拍手，举手，拍腿，拍肚子）、精细动作模仿（小肌肉）、声音模仿（学动物叫）、仿搭积木。
04物品功能：
知道生活中常见物品的功用（功能），和正确用法。比如提问杯子是干什么用的？喝水。用什么喝水？用杯子喝水。
05认识颜色：
认识不同颜色，比如最基础的红，黄，蓝，绿，黑，白。家长教授时把相近色分开教，先教孩子红色，黑色，白色这三种颜色的色差比较大的颜色，利于孩子在视觉上分辨。
06认识形状：
第一步理解，比如我们拿出2个形状，问:哪个是圆形，哪个是长方形。第二步表达，这是什么形状的?第三步泛化，饼干也是长方形的。
07认知人物：
首先是基本人物认识，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，哥哥，弟弟，姐姐等。然后是职业人物的认识，医生，警察，老师，司机，厨师等。让孩子能把不同的职业人物和工作内容匹配，比如厨师是做饭的。
08认知地点：
先学会命名(对地点的命名)，比如超市，医院，学校等等。然后学会对地点的应用，比如生病了应该去医院，上学要去学校，想要买玩具就要去商店。
09区分比较：
学会对比大一小，多一少，长一短，高一矮，冷-暖，厚一薄等等。第二步是理解区分，用相同的东西让孩子学会分辨表达哪个是多的，哪个长哪个短，能找出不同的地方。
10按需分类：
从最简单的开始练习分类，比如分出零食和玩具。也可以让孩子把一类的放在一起，动物放在一起，水果放在一起，逐渐提升难度。
11数学认识：
认识数字认识并会写，知道数字的顺序和大小关系，能够比较两个或多个数字的大小。然后可以学习基础的计数方法，如使用手指或物品进行对应计数，或者能按照数字取相应的量。
收藏了这11个认知训练的核心方向，是不是觉得又给孩子认知训练开辟新天地了呢？通过基础的认知训练，也可以协调孩子理解周围环境、强化对周围事物的认知，进一步发展概念认知能力。如果想get更多认知教学技巧，也可去学习《孤独症高效干预实操旗舰课-中阶》，里面有更详细的认知理解的干预干货哦图片
微信客服
微信公众号
