最近发现我们绝大多数的孩子都有一个共同点：就是在疫情期间出生和长大的孩子，普遍都更容易有焦虑情绪，更缺乏安全感，兴趣点更低，刻板行为也相对更严重些。
融入才是最好得社交活动
应该跟疫情期间过于单一的生活方式和社交圈，以及长期佩戴口罩有重大关系…长达3年多的固化模式已然形成习惯，面对突然的全面放开，社会性活动的突然增加，多样化的场所融入，各种各样的陌生面孔的出现，带给孩子不是新鲜好奇，而是恐惧和不安…
因此，谱系孩子的核心障碍“社交障碍”更是被无限的扩大了…那么，怎么办呢？…试着带着孩子彻底的融入，融入才是最好得社交活动！
一直以来，我都不赞成家长们带着孩子没日没夜的上机构干预，因为没有生活的干预其实是没有意义的，知识源于生活并用于生活，难道学习的目的不就是为了更好的生活吗？
所以，建议宝爸宝妈们都要尽可能的带着孩子融入到日常生活的方方面面，让孩子感知感受生活最初的样子，且每天都要坚持，结果不重要，重在参与、合作，互助、互动！
主动社交：融入不同的地方
然后，周末时尽可能的带着孩子去融入不同的地方，感知感受除了日常生活和学习以外的不同事和物及风土人情，不同的地方可以给予孩子大量的空间触觉刺激，次数多了，孩子面对陌生的地方和陌生的面孔就不会那么恐惧和不安了，因为孩子慢慢会发现这些不同的陌生的地方和人都不会对他造成伤害，而且全程还有爸爸妈妈的陪伴和鼓励、表扬…
只有当孩子不再害怕、不再抗拒任何地方和人时，他们才会放下戒心，全身心的融入其中，然后才会发现新环境的多样性，新奇有趣又好玩，接着才会关注到新环境中的人及其行为活动，主动关注便是社交的开始，这时候在爸爸妈妈的引导和鼓励下去融入其中一起玩，相信不会太难了……
（这里需要说明的是，带孩子去参与户外活动，不是去你觉得好玩的地方，如“游乐场”“肯德基”等，而是去各种各样不同的地方，只要适合孩子去的任何地方都可以，场所的多样化可以让孩子接触到各种各样的新面孔…感知各行各业的人和事物...而且最好出发先做好图片攻略跟孩子做提前预知输入，这样可以一定程度上减少孩子的抵触情绪）
因此，我们要想办法让孩子感知感受生活的乐趣，他们才会有主动社交的欲望，想要融入的热情……
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