促进掌内操作能力的活动
1、日常生活（玩铅笔）
目的 增加手掌两侧分化；促进掌内操作能力（移位）。
材料 铅笔。
方法 10支铅笔逐一收入手中（图1、图2）。
难易度改变
1.减少铅笔的数量。2.使用三角铅笔
2、回形针
目的
1.拿塑料盖的手：增加手弓稳定。2.放回形针的手：促进掌内操作能力（移位）。
材料
1.塑料盖或塑料盘（图1）2.回形针数个
方法 用非惯用侧的手像弹钢琴的姿势扶好塑料盖，用惯用手将10个回形针一次一个放入手中，再一次一个由手掌内推出放入塑料盖
难易度改变 以提供肩膀的支持与否来改变难易程度，在桌面上操作比在空中操作容易（图2）
3、钱币翻面比赛
目的 促进掌内操作能力（旋转）
材料 钱币、秒表。
方法 将20个钱币正面朝上排列成“S”形或“X”形，看儿童花多少时间将钱币翻转（图1）。
难易度改变
1.用拇指上翻或食指下翻的动作把钱币翻面（图2、图3）。
2.拇指及食指抓握钱币边缘，使用食指翻转50元钱币（大小相当于人民币1元硬币）增加难度，比赛可完成几圈不掉落（图4）。
3.食指及中指夹钱币，拇指推钱币转圈或翻跟斗（图5）
4、记忆扑克牌
目的 促进掌内操作能力（旋转）
材料 扑克牌（含鬼牌）。
方法
1.“海底捞针”游戏：请儿童翻开两张相同花色的纸牌收集越多分数越高。鼓励儿童只使用大拇指、食指及中指翻牌（图1）
2.抽鬼牌：将扑克牌呈扇状展开玩抽鬼牌游戏（图2）
难易度改变 钓鱼：年龄大的儿童可增加扑克牌张数或要求翻出数字相同（或相加起来为10）的牌。
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