孤独症谱系障碍（ASD），又称自闭症，是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要特征的一类神经发育障碍性疾病。
教学流程
听到询问，回应自己姓名
教学目标：儿童听到他人询问“你叫什么名字？”后，能够应答“xx”。（即理解句子）
教学流程
家长与儿童面对面，询问儿童“你叫什么名字？”，同时家长需示范作答“xx”，引导儿童仿说“xx”。
逐渐减少示范，要求儿童自己能听到问题，回答“xx”。
当儿童能够熟练完成回答名字“xx”之后，家长可更换问题询问“你是谁？”，同时家长示范作答“xx”，引导儿童仿说“xx”，逐渐减少示范，要求儿童自己能听到问题，回答“xx”。若儿童完成作答应给予及时强化。
小编说
教学前，家长应确认儿童具备以下技能才能够继续完成任务。
技能一：儿童进行一对一教学中能够配合进行仿说。如，家长说出名字“xx”，儿童能够进行重复“xx”。 若儿童在接下来任务中仿说家长发问的句子，如，家长询问你叫什么名，建议返回重新训练“技能一”。
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