“宝贝，看这里，看妈妈这边。”不少自闭症孩子都存在着“不看”“不听指令”“无社交”这些典型特征，其实孩子眼神不对视存在多种原因。眼神其实可以传递出很多社交信息，甚至称它为“社交的第一步”一点都不过分。通过眼神交流，可以更好地理解他人的情绪和意图，减少人际交往中的阻碍，从而更好的参与社交，这也是自闭症儿童无法更好的融入社会的原因之一。
可能有些孩子性格特征使然，天生内敛，不习惯与他人社交或者进行眼神交流；可能有些孩子存在社交焦虑，在某些特殊环境或者社交环境中感到焦躁与不安；可能有些孩子只是单纯的注意力不集中，从而导致无法维持眼神的接触与交流。如果孩子是因为自闭症导致的眼神不对视，在家里家长应该通过哪些训练方法来帮助孩子呢？
1与孩子建立亲密的关系是促进眼神交流的基础
因为大部分特需儿童都是缺乏安全感的。家长应该通过温和的语气和肢体语言让孩子感到安全，减少他们的焦虑。通过游戏或阅读画本的方法来增加互动性，从而逐步增加彼此间的信任感。
2通过有趣的活动逐步训练孩子的目光接触
例如：在玩游戏时，鼓励孩子在轮到他们时看着你，给予积极的鼓励与表扬。刚开始的时候，不必要求他们长时间注视，只需要短暂的一瞬间即可，逐渐延长时间。
3可以使用视觉辅助工具作为支持
如图片、图表或者视频，帮助孩子理解眼神交流的意义。展示眼神接触的重要性，以及如何进行目光交流，能够帮助孩子在具体场景中更好的理解这眼神注视这一行为。
4通过模仿和角色扮演的方式来练习目光接触
家长可以在轻松的环境中与孩子一起进行模拟对话，故意增强眼神交流的部分，让孩子观察并模仿。同时，还可以引导他们在不同的环境中如何恰当的使用目光互视。
5家长可以适当的调整自己的期望值
对于自闭症儿童的眼神接触行为，家长可以适当的调整自己的期望值。明白孩子可能会在某些情况下仍然避免眼神对视或接触，并不是故意的，而是这种环境让他不安和焦虑。这种理解有助于减轻孩子的压力，使他们在自然的环境中逐渐改善。
6营造一个舒适、无压力的社交环境可
营造一个舒适、无压力的社交环境可以促进自闭症孩子的眼神交流能力。避免在嘈杂或人多的地方与孩子交流，选择一个安静、熟悉的环境，这种环境可以让孩子更放松，更愿意进行目光接触。
这些方法都需要有耐心和持续的努力，同时也要关注孩子的独特需求和训练节奏。最重要的是，给予孩子积极的支持和鼓励，在不断实践中帮助他们逐步改善眼神交流行为。
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