为积极相应中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，海淀特教中心在金秋九月启动了庆祝全国第40个教师节的系列庆祝与学习活动。青年教师，作为教师队伍中的生力军，其培养与发展直接关系到特殊教育事业的未来走向与蓬勃发展。因此，提升青年专业素养，有利于为特殊教育事业发展奠定坚实基础。
海淀区首届新锐杯青年教师特殊教育交流研讨会议
9月28日，海淀特教中心成功举办了首届海淀区“新锐杯”青年教师特殊教育交流研讨会。浙江工业大学、南京特殊教育师范学院特聘教授徐云，北京联合大学副教授刘颂、北京师范大学副教授张悦歆、北京市健翔学校副校长王桂香、海淀区特教中心发展规划部部门负责人王艳杰出席活动。此外，会议还汇聚了普通中小学、幼儿园、特教学校、工读学校及特教中心的融合教育任课教师、资源教师、特教教师、巡回指导教师及特教助理教师等百余名青年教师齐聚一堂。会议共同探讨特殊教育与融合教育课堂教学和育人实践，旨在为青年教师专业成长搭建平台，推动青年教师专业态度、专业知识与教学能力的全面提升。
首先，王艳杰老师立足海淀区特殊教育与融合教育教师队伍建设的发展规划对青年教师寄予了厚望。她指出此次研讨会谋划深、平台高、覆盖广，为年轻教师搭建了高规格的展示交流平台，旨在打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍。她强调，青年教师要大力弘扬教育家精神，树立远大的教育理想，向上而生、努力发光。
会议发言紧凑而充实，涵盖了特殊教育领域中积极行为支持、同伴互助、教学调整、家校共育、人工智能应用等多个热点话题。来自不同学校、不同学段、不同学科背景的29位青年教师以自身在教育实践中所遇到的困难与挑战为起点，积极探索，寻求解决问题的创新策略与有效方法。他们在与特殊学生的教学互动中相互成就，教学相长。通过主题发言，青年教师充分展示了在特殊教育领域中取得的初步研究与实践成果，也彰显了年轻一代不懈奋斗、勇于探索的积极精神风貌。
三位专家结合青年教师的发言内容，深入浅出地提出了宝贵指导意见。徐云教授对青年教师的发言进行了高站位的点评指导。他表示，特殊教育的魅力在于成就每一个孩子。教师们分享的主题涉及面广、创新点多，以特殊学生个案为切入点进行了全面的总结。徐教授建议青年教师们要珍惜当前的教育环境，将故事进行归纳总结，以行动研究为支撑撬动特殊孩子的发展，借助海淀区特殊教育的优质平台实现最优化的专业成长。
刘颂副教授表示，本次交流研讨会打破了特殊教育和普通教育的界限，实现教师间融合发展。青年教师的案例生动地体现了教师与学生间的情感交流，反映了教师们善于发现问题、解决问题。有的教师以生态理论为支撑通过学校支持助推家庭支持，有的教师寻求校内同行的支持，通过团队协作共同托举特殊学生发展。
张悦歆副教授结合自己的成长经历深切地表示，透过发言看到青年教师们动情、动心、动脑，认真分析学生面临挑战的原因，加强专业学习，探寻最优化的解决策略。同时，张教授还启发青年教师们深入思考，如何设置对特殊儿童的合理期望？如何发挥家校社协同育人的作用？她希望青年教师们在未来加强理论学习，不断更新理念、主动寻求资源，将实践经验升华为规律，并形成规范的研究范式。
引领新锐成长,涵养育人智慧
随后，与会教师进行了互动交流。青年教师们结合自己的教学经验与心得分享了思考与困惑，积极寻求专家与同行建议，共同探讨解决特殊教育教学中遇到的实际问题。
王桂香副校长对本次活动进行了全面总结，她表示，一天的活动让老师们收获颇丰，经验的碰撞对于青年教师而言是非常好的学习和成长契机。感谢专家给予高屋建瓴的指导，为青年教师的育人实践引领道路。感谢特教中心为青年教师搭建成长的平台，让教师们形成专业自信，建立专业认同。希望教师们在未来不懈坚持，形成自己的特色和风格，不惧困难，坚持学习、坚持研究，看见孩子、发现问题，全面提升特殊教育专业素养。
习近平总书记始终对于青年寄于厚望，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。此次研讨会不仅拓宽了青年教师的视野和思路，还为他们搭建了交流与风采展示的平台。期望青年一代不负时代使命，怀揣更加充沛的热情与更加坚定的信念。海淀特教中心将坚定不移地为青年教师搭建学习和成长平台，引领青年教师激扬青春、逐梦前行，共同绘制特殊教育高质量发展的宏伟蓝图！
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